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守望星骸(70)(1 / 1)

“打开课本39页,我们今天学习到蛾类虫兽。”

初弥看了眼自己电子屏幕的左上角,正好是39页,点击图片,电子课本投影出一个巴掌大的蛾子。

细长的触角,圆润的复眼,对称的舐吸式口器,锋利的锯齿状六足,根根分明的绒毛,以及翅膀上细腻的棕白色鳞粉。

除了足部比较可怕上,看上去和普通的飞蛾没多大区别。

少女的指尖点了点图片旁的小字:此图片为等比例缩小十倍。

加上这行字,区别就大得多了。

金教授开始从上到下地讲蛾兽的每一个器官的功能,并着重讲了从哪些部位对蛾兽下手更方便。

讲完课后,金教授投影出两张蛾兽的照片,然后说道:

“我想请两位同学上来,一位写出蛾兽外观各部位的名称,一位圈出适合攻击蛾兽的部位,包含外观和内脏。有同学想加这3分的平时分吗?”

“老师,我我我!”举手的是一名大四的男生。

他已经是第四次上这门课了,知道金教授这节课大概要问什么问题,昨晚为了把疑似的答案背下来,只睡了两个多小时。

这3分,他一定要拿到。

金教授:“你想回答前者,还是后者?”

男生:“前者!”前者只需要写出每个部位对应的名称,后者不仅要记住部位名称,还要记住哪个部位是蛾兽的弱点,并把只能看到外观的蛾兽的内脏方位圈出来。

他肯定是选择简单的。

男生话音落下,初弥举了手。

因为她坐的位置靠前,做什么动作都很显眼,所以教室里全部的同学都看了过去。

金教授:“那芙丽丝同学就选择后者,两位同学上来吧。”

初弥接过金教授手中的触屏笔,从蛾兽的触角开始,到复眼,口器……从上到下,从外到内地一个个圈出蛾兽的弱点以及写出弱点所在部位的名称。

整个过程没有丝毫滞塞,如同行云流水,而字迹也是典雅流丽,秀致飘逸。

“对了……全对了。所以小殿下出差工作还不忘学习,真是太卷了。”

“拍照啊,愣着干嘛。就算其他的记不住,这一页ppt我也要背下来!”

“有谁拍了发我一份,我这位置太偏了。”

“也给我发一份谢谢!”

初弥写完后把笔放下,回到了座位。

另一边的男生认真检查了两遍,转身一看,嗯?刚刚和他一起上来的少女已经回到位置上了。

金教授:“看来两位同学都写完了。有谁能检查出来有什么需要纠正的地方吗?纠正成功的话可以加1分的平时表现分。”

一名大一女生举手:“老师,我有要纠正的地方。”

既然学长学姐都这么在意平时表现分,那她也要加上才行,她可不想大二大三还来上这门课。

“好,因为你刚刚可以看课本,查资料。所以要全部指出来才能加分哦。”

女生:“左边同学有两个错误的地方,一是螫针的螫写错了,二是图片上蛾兽的口器不是常见的虹吸式,而是舐吸式。至于芙丽丝同学,写的完全正确!”

金教授:“回答的很好,可以加一分。芙丽丝同学答案全部正确加三分。至于刚刚的男生,虽然答错了两个,不过勇气可嘉,加一分吧。下课后你们来我这里记名。”

男生松了口气,虽然只加了一分,但一分也是分啊,昨晚的夜没白熬。

下课后,男生率先走了上去。

他语气熟稔,打着套近乎的小心思,想要多加点分,“金老师,这两周怎么不见您用那个保温杯了,就是那个上面有许多蝴蝶结的保温杯,您不是用了好几年了。”

“前段时间坏了,新的还没到。”这是一个很自然的回答,丝毫没有停顿。

就像是朝电脑输入指令,代入代码后展现的结果。

但同样坐在前排的女生的话引起了初弥的注意力,“我觉得那个图案不是蝴蝶结,是dna,dna多符合老师教授的专业课呀。”

“蝴蝶结的简笔画不就是那样吗?”

“……”

初弥:简笔画的蝴蝶结,双螺旋结构的dna。

会是NC的会徽吗?

如果是的话,那这个保温杯的主人是作为受害者出现的,还是NC成员出现的。

初弥更偏向于后者。

若如那两个学生透露的,金教授经常带保温杯来上课的话,说明保温杯是金教授生活的必需品。

那假若保温杯坏了,肯定会及时买一个新的。

而现在物流那么方便,即便是跨星系的购物,物流大多也能在一周内送达,而在同一个行星上的购物就更快了。

虽然存在买了还没送到的情况,但是出现这个情况的概率很小。

初弥抬头看向正在和学生聊天的金教授,却与金教授对视了。

女人的眼睛是不起眼的深棕色,面容和蔼可亲。

但初弥却莫名有些不适,她的心中泛起细微的涟漪,那是一种出乎意料之外的悚然。

虽然不多,但她承认在那一瞬间,她被吓到了。

是金教授过于敏锐,才与她恰好对视。

还是金教授一直在看着她,她没有发现。

她不相信这是所谓的巧合。

温文尔雅的女人似有些疑惑地问道:“芙丽丝同学是有什么问题吗?”

少女站了起来,神情略带苦恼道:“金老师,您前段时间布置的作业多吗?我最迟什么时候要把作业补上?”

“不多,你可以问问其他同学。下节课上课时补交就好。”

“好,谢谢老师。”

少女坐了下来,周围马上有人热心地给她详细地说了一遍作业内容。

她认真道谢,给讲解作业的同学送了一颗临行前,明渊塞的兰星特产之一——可食用兰花馅的巧克力。

附赠同学请求的签名。

看到这一幕的其他粉丝:

巧克力,虽然好吃但他们也可以买(羡慕)。

和小殿下说话,课这么多他们总能找到机会(嫉妒)。

得到小殿下的签名,好吧,他们承认自己酸的不行(恨)。

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